Technologie is een onmisbaar onderdeel geworden van leerpraktijken. Computers zijn verhuisd van laboratoria naar laptops, en tablets en smartphones blijven de manieren waarop leerlingen en leraren in de klas werken herdefiniëren. Een studie van het Pew Research Center uit 2019 gaf aan dat "het gebruik van mobiele technologie meer dan verdubbeld is...van 35% in 2011 tot 81% in 2019."

Dit niveau van verzadiging stelt docenten voor uitdagingen. Leerkrachten moeten ervoor zorgen dat apparaten de leerlingen niet afleiden van het lesgeven. Bovendien is het snelle tempo van de innovatie zodanig dat scholen en districten moeten beoordelen welke technologieën aan hun behoeften voldoen en vervolgens opleidingen moeten aanbieden voor de technologieën die aan hun behoeften voldoen.

De voordelen zijn echter groter dan deze uitdagingen. Wanneer technologie wordt gebruikt in combinatie met een doordachte pedagogie, kan zij een school omvormen tot een digitaal klaslokaal dat beter is afgestemd op de realiteit van de 21e eeuw. Deze gids geeft vijf manieren voor districtleiders en onderwijsveranderaars om het meeste uit technologie te halen.

Augmented Reality
Augmented reality apparaten - net als virtual-reality headsets - stellen docenten in staat om de dimensies van het typische klaslokaal uit te breiden. Bovendien kunnen deze apparaten of apps goedkoper zijn dan schoolboeken. Veel AR-programma's zijn ook open source, wat PLC's aanmoedigt om inhoud te delen en aan te passen aan hun school of district.

Smart Boards/Tables
Smart boards, met geavanceerde aanraak- en castingtechnologie, geven docenten meer mogelijkheden bij het presenteren van materiaal. En met leerlinggerichte smart tables die bureaus omvormen tot interactieve schermen, kunnen leerkrachten de klas omdraaien en leerlingen nog meer zeggenschap geven over hun eigen leerproces.

Digitale tekstboeken
Digitaal lesmateriaal is vaak veel goedkoper voor studenten - een bedrijf als Boundless kan de helft van de Amerikaanse universiteiten gratis tekstboeken aanbieden - en is toegankelijker. Ze passen zich vaak aan de tablet of het apparaat van de student aan, en kunnen gemakkelijker opties bevatten voor specifieke ruimtelijke, verwerkings- of leerproblemen.

Camera's
De verspreiding van relatief goedkope digitale camera's biedt interessante onderwijsmogelijkheden. Leerkrachten kunnen vanuit hun eigen huis virtuele conferenties bijwonen. En leerlingen kunnen via videoprojecten laten zien wat ze hebben geleerd - ze hoeven zich niet te beperken tot conventionele testopgaven.

LMS / Online Platforms
Leerbeheersystemen of soortgelijke online platforms bieden schoolgemeenschappen een schat aan hulpmiddelen om de leervorderingen in real time te volgen. Programma's als Google Classroom maken het roosteren en importeren van leerlinggegevens snel en eenvoudig, en vele andere bieden krachtige automatische cijferbepaling en gedeelde bronnen voor docenten.

Het einddoel van technologiegebruik is niet alleen leerkrachten en leerlingen verbinden met lesmateriaal. Het gaat erom dat iedereen verantwoordelijke digitale burgers wordt.

Extra middelen

Bekijk de volgende bronnen voor meer tips om het meeste te halen uit technologie in uw klas!

1. Augmented Reality in het onderwijs: Interactieve klaslokalen
2. 8 high-tech gadgets die de klas slimmer maken
3. 8 strategieën voor het gebruik van technologie in de klas van de 21e eeuw.
4. Hoe belangrijk is technologie in het onderwijs? Voordelen, uitdagingen en impact op studenten
5. Hoe technologie te integreren in de klas
6. Integratie van technologie voor de nieuwe leerling van de 21e eeuw
7. Technologie in de klas: de voordelen van smartboards
8. 10 beste voorbeelden van VR en AR in het onderwijs
9. 10 Must-Have Tech Gadgets voor leraren in de klas voor 2019
10. 10 leerkrachten kiezen de beste technische hulpmiddelen
11. Top 5 voordelen van technologie in de klas
12. 20 technologische hulpmiddelen voor de klas die u misschien niet kent
13. Virtuele realiteit in het onderwijs: Voordelen, hulpmiddelen en bronnen
14. Waarom technologie essentieel is voor onderwijs in de 21e eeuw

‍