De barmhartige klas: Community Outreach in het onderwijs

Dit artikel beschrijft enkele manieren waarop docenten gemeenschapswerk en service learning vanuit de klas kunnen aanmoedigen.

Formative
Redactie
14 februari 2023
Onderwerp

Als leerlingen betrokken zijn bij wat ze leren, leren ze effectiever. Volgens deskundigen is een manier om dat soort betrokkenheid in de klas te creëren dat docenten hun leerlingen leren kennen: hun voorkeuren, hun uitdagingen en hun achtergrond. Lessen baseren op persoonlijke ervaringen helpt om leerlingen in contact te brengen met de stof, wat op zijn beurt weer aanzet tot succesvol leren. Evenzo, wanneer leerlingen ook in hun gemeenschap zijn geïnteresseerd, beginnen ze goed geïnformeerde agenten voor positieve sociale verandering te worden. Dus hoe kunnen docenten hun leerlingen helpen zich niet alleen actief in te zetten in de klas, maar ook in hun grotere gemeenschap? Bij community outreach in scholen, of service learning, worden cursusinhoud en leerpraktijken gecombineerd met dienstverlening in de echte wereld om leerlingen te helpen "in een echte wereldcontext te leren en vaardigheden voor gemeenschapsbetrokkenheid te ontwikkelen, terwijl de partners in de gemeenschap kansen krijgen om belangrijke behoeften aan te pakken".

Als betrokkenheid in de klas het resultaat is van lessen die betrekking hebben op de persoonlijke ervaringen van leerlingen, dan begint het helpen van leerlingen om zich te verbinden met hun gemeenschap met een beter begrip van hun eigen gemeenschap. Leerlingen moeten de verscheidenheid aan ervaringen in hun eigen leven en in het leven van hun medeleerlingen begrijpen.

Webinar

Wat is er nieuw aan Formative

Bereid je voor om je kennis van Formative uit te breiden! Ontdek onze nieuwste updates voor klasbeheer, AI-generatietools, effectief gebruik van samenvattingspagina's voor het optimaliseren van de cognitieve retentie van studenten en meer!

Meer informatie
Webinar

Wat is er nieuw aan Formative

Bereid je voor om je kennis van Formative uit te breiden! Ontdek onze nieuwste updates voor klasbeheer, AI-generatietools, effectief gebruik van samenvattingspagina's voor het optimaliseren van de cognitieve retentie van studenten en meer!

Meer informatie
Webinar

Wat is er nieuw aan Formative

Bereid je voor om je kennis van Formative uit te breiden! Ontdek onze nieuwste updates voor klasbeheer, AI-generatietools, effectief gebruik van samenvattingspagina's voor het optimaliseren van de cognitieve retentie van studenten en meer!

Meer informatie

Om deze inspanningen te ondersteunen, hebben we enkele ideeën over het integreren van gemeenschapswerk in de missie en onderwijsplanning van uw school.

  • Begrijp uw gemeenschappen. Begin je schoolprogramma met het bereiken van zowel de families van leerlingen als verschillende buurtorganisaties. Als je weet wat ouders en lokale groepen belangrijk vinden, kun je opvoeders en beheerders een goede context bieden bij het nemen van beslissingen over projecten voor service learning.
  • Onderzoek mogelijkheden voor service learning. Organisaties zoals de National Youth Leadership Council bieden programma's aan om studenten op te leiden tot leiders in hun gemeenschap en bieden professionele leermiddelen die leerkrachten helpen om service learning in hun lessen te integreren.
  • Breng gemeenschap in de klas. Nodig plaatselijke professionals uit om op school te spreken en organiseer workshops waar zij actief met leerlingen kunnen samenwerken en lokale problemen en mogelijke oplossingen kunnen bespreken. Als alternatief kunnen leerlingen waardevolle vaardigheden opdoen door gemeenschapsleiders te interviewen en hun bevindingen te presenteren.
  • Leid met ervaring. Moedig leerkrachten aan om hun eigen ervaringen in de gemeenschap te delen. "Het aanmoedigen van studentenactie door mijn eigen acties is een krachtige en subtiele manier om studenten aan het denken te zetten over hoe ze betrokken willen zijn," zei Tamera Musiowsky-Borneman, een lerares aan de ISS International School Singapore, "en inspireert hen om naar huis te gaan en hun verzorgers te vragen om toekomstige [gemeenschaps]evenementen bij te wonen."
  • Maak gemeenschapsprojecten. Moedig leerlingen aan hun eigen gemeenschap te verkennen om vooroordelen en misvattingen van anderen te ontkrachten. In sommige gevallen kan dat betekenen dat leerlingen de docenten worden, zodat ze hun eigen ervaringen kunnen delen met klasgenoten met een andere sociale, economische of etnische achtergrond.
  • Mogelijkheden tot maatschappelijke betrokkenheid delen. Scholen kunnen regelmatig vacatures plaatsen of aankondigen en erkenningen houden voor voltooide diensturen.
Webinar

Formative Beoordeling als basis van je beoordelingssysteem

Doe mee met experts Ryan Clark en Shawn McCusker in een webinar van 45 minuten over de transformatieve kracht van formatieve beoordeling in het digitale tijdperk. Registreer je vandaag nog om je onderwijs- en leermethoden te verbeteren met Formative.

Meer informatie
Webinar

Formative Beoordeling als basis van je beoordelingssysteem

Doe mee met experts Ryan Clark en Shawn McCusker in een webinar van 45 minuten over de transformatieve kracht van formatieve beoordeling in het digitale tijdperk. Registreer je vandaag nog om je onderwijs- en leermethoden te verbeteren met Formative.

Webinar

Formative Beoordeling als basis van je beoordelingssysteem

Doe mee met experts Ryan Clark en Shawn McCusker in een webinar van 45 minuten over de transformatieve kracht van formatieve beoordeling in het digitale tijdperk. Registreer je vandaag nog om je onderwijs- en leermethoden te verbeteren met Formative.

Meer informatie

Voor meer informatie over hoe je gemeenschapswerk in de klas kunt brengen, kun je de volgende bronnen raadplegen:

  1. 5 stappen voor de lancering van uw gemeenschapsprogramma voor outreach en betrokkenheid
  2. 95 manieren om leden te betrekken via familie- en gemeenschapscontacten
Witboek

3 Districtsleiders transformeren onderwijsinhoud met Formative

Onderwijzers worden geconfronteerd met uitdagingen die de betrokkenheid van school en district bedreigen. In deze casestudy worden drie districtleiders beschreven die, met de hulp van Formative, deze problemen hebben overwonnen en het lesgeven en leren hebben veranderd.

Download nu
Witboek

3 Districtsleiders transformeren onderwijsinhoud met Formative

Onderwijzers worden geconfronteerd met uitdagingen die de betrokkenheid van school en district bedreigen. In deze casestudy worden drie districtleiders beschreven die, met de hulp van Formative, deze problemen hebben overwonnen en het lesgeven en leren hebben veranderd.

Download nu
Webinar

3 Districtsleiders transformeren onderwijsinhoud met Formative

Onderwijzers worden geconfronteerd met uitdagingen die de betrokkenheid van school en district bedreigen. In deze casestudy worden drie districtleiders beschreven die, met de hulp van Formative, deze problemen hebben overwonnen en het lesgeven en leren hebben veranderd.

Download nu